Grade 6° | Observa, analiza y comparte en equipo.
Observa con atención los siguientes videos:
Sigue estos 3 pasos:
Escribe 2 ejemplos que veas en el video.
Compara tus ejemplos con un compañero.
Compartan una oración con la clase.
There is Singular (1 cosa)
There are Plural (2 o más cosas)
There is a park.
There is an apple.
There are two parks.
There are three apples.
"There is a big park in my neighborhood. There is a school near my house. There are two supermarkets. There are many trees in the park."
Cada grupo de 4 estudiantes tendrá una función clave:
"In my classroom, there are twenty desks..."
Escuchen el audio, discutan en grupo y prepárense. ¡El profesor elegirá un número del 1 al 4 para que responda!
1. Is there a board?
2. Are there twenty desks?
3. Are there three doors?
En sus equipos, observen la imagen proyectada y cada uno diga una oración.
Ejemplos:
There is a tree.
There are three children.
Diseñen su escuela ideal en una cartulina y preséntenla a la clase.
Creen 3 oraciones con There is
Creen 3 oraciones con There are
Pasen al frente con su equipo y compartan su creación oralmente.